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二信高中創研社「創客Ｅ起來」，利用上周六、日兩天在該校文創大樓舉辦「仿生機器人」科學營，參加的學生包括該校七年級、八年級的國中生及來自各校國小五、六年級主動報名的國小生，四十餘位學生分成十六組，合作創作出自己的機械獸，並進行速度及角力競賽，最後成為「萬獸之王」的創作者，學生「玩中學」超認真，收穫滿行囊。
二信高中這次邀請到Power Tech全國青少年科技創作計畫主持人洪榮昭批踢踢教授的團隊，共同舉辦「創客Ｅ起來，仿生機器人科學營」，希望藉此活動培養出「好思考、喜思考、樂創作、肯創作」的科技人才及參加「Power Tech」全國青少年科技創意競賽的種子選手，提升學校創客教育教學品質及效能。
二信高中表示，「動手做」已成為美國未來創新教育與人才培育的關鍵字，因為「想得出來就做得出來」的創客精神和主張，正在重新定義學習的方法，現代的教育必須取法「創客精神」，透過動手做的實際任務，整合知識，才能讓科學更有趣更實用，因此，希望透過有趣的科學營，引發學生的學習動機，將創客教育引進學校的科學教育課程中。
這次參加的學生除了二信國中部的種子選手近二十位外，也開放給各國小有興趣的學童報名參加，報名相當踴躍，名額只有四十八位，學生分成十六組、各組必須完成「蟲蟲危機」、「螞蟻雄兵」、「龍貓巴士」三種機械獸，並於第二天課程結束前進行速度及角力競賽，體驗「PowerTech」創意競賽的「Fu」。
二信高中指出，「Power Tech」競賽採當天做當天比的即做即評方式，可避免師長及家長過度關注與協助，培養學生「發現問題、解決問題」的能力，在競賽過程中，可發展個人大小肢體機能，加上競賽採團隊競賽，學生亦可培養出與他人分工合作的團隊精神。
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